【www.gxxing.cn--美术教案】
教学目标：1.培养观察能力
2.掌握绘画的方法
重点：能把看到的表情表现出来
难点：能运用各种绘画方法进行创作
教具：多媒体、范例
教学活动：
一、导人
我们人类的表情十分丰富，
动物的表情也不简单哪，
让我们一起去看一看动物们的脸吧！
二、出示多媒体
播放多媒体
你看这只狒狒，
一屑不顾的样子，
多么滑稽。
谁来说一说自己最喜欢的动物你为什么喜欢它？
你见过哪些可爱的动物？
老师在网上的动物园看到许多特别的动物表情，大家跟随我一起去看看吧。
感谢大自然的创造力，
使我们能欣赏到这么多奇异有趣的脸。
三、如果让你绘画你会画出什么样的动物的表情呢？
画一个你最喜欢的动物的表情。
四、作业设计
1、大家可以讨论、描述和模仿各种动物的表情。
2、画一个或几个你觉得最有趣的动物的脸。也可以画一种动物的几种不同的表情。
3.仔细观察、欣赏图片上、影视中和动物园里各种动物的脸。
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亲爱的同学们，敬爱的老师们： 大家下午好！ 我讲话之前，我有一个提议：首先让我们用热烈的掌声欢迎七年级的新同学并祝贺他们在不知不觉中成为了一名中学生！其次让我们用热烈的掌声欢迎本学期加入我校的 2发言稿
在厦门鼓浪屿，有一种花叫做木棉花。岛上的人称它为英雄花，花开时，鲜红若血，朵朵傲立枝头；花落时，啪的一声决绝地自高空落下，满地落红、触目惊心。这几天，我一直沉浸在李秋沅的《木棉·流年》里，而主人公读后感
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教学目标： 1 读课文、弄懂课后题1。 2 懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。 3 能联系上下文，弄懂下面几个词语：为难、连蹦带跳、去路、没、趟等教学设计
