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12-06
细胞的生活需要什么和什么_细胞的生活需要物质和能量教学反思及建议范文
一、总体设计思想: 就教材内容本身而言,本节课存在着一些微观的、学生陌生的科学名词,如分子、原子、有机物、无机物、能量等等,怎样深入浅出地化解难点、化抽象为直观、化微观为宏观,是本节课教学成功的教学反思
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12-06
随心所欲的意思_随心所欲卡通乐教学反思范文
本课例是根据《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》第三学段“造型?表现”学习领域内容标准中提到的 “选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递教学反思
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12-04
【我画我心的卡通图片】我画我心的卡通连环画创作教学反思
岭南版新教材对每一个美术教师都是一个挑战,在新教材的尝试中,我常常是花了很多时间准备,但在课堂上还是经常会出现一些问题,有时太“闹”,有时太“静”。相信很多教师与我有同感。如何在教学中体现学生的主教学反思
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12-04
[多彩的进行曲的教学反思]多彩的进行曲的教学反思
作为本单元的第二课时,我将演唱第一课时的《当兵的人》作为课堂开始教学的内容,起到巩固音乐歌曲学习效果的作用,同时加强同学对作品的理解和表演能力。 本节课,多个环节让学生通过活动感受、对比不同的进教学反思
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12-04
公交绿色出行周|绿色公交,我体验综合实践课结题课教学反思范文
在这节结题课中,老师给同学们总结了前段时间同学们在老师和家长的带领下,乘坐了绿色公交车,一路乘车,一路观赏,一路聆听,一路思考,一路收获。对中山的绿色公交体味了一番,现在让我们一起来对这节课进行反教学反思
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11-08
【10的加减法教学设计】《10的加减法》西师大版小学一年级数学上册教学反思
学生计算能力的提高,口算是基础,低年级口算是基础的基础。10以内的加减法口算又是进位加法和退位减法的基础,所以10以内的加减法口算必须使学生非常熟练。 把加减法与数的组成联系起来教学,使学生真正教学反思
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11-08
[《吃水不忘挖井人》ppt]《吃水不忘挖井人》的教案
教学目标: (1)认识并学会本课生字 (2)正确流利的朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情 (3)初步懂得饮水思源的道理 教学重难点: 正确书写生字;有感情地朗读课文 教案
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11-08
【雪娃娃图片】雪娃娃教学反思
今天讲了《雪娃娃》一课,这篇课文的题目很有意思。风娃娃,我问:谁见过风娃娃?有几个学生举起手来。大声的说:老师,我见过风娃娃。我接着说:哇!你真了不起,老师长这么大都没见过风娃娃,好羡慕你呀!话刚教学反思
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11-06
顽皮的杜鹃教案_顽皮的杜鹃的教学反思范文
新课标指出:“应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。”《顽皮的杜鹃》教学设计融教学反思
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11-05
【小纸船的梦教案】小纸船的梦教学反思范文
从教二十年音乐教学,曾经上过多次公开课和比赛课,每一次上完这些所谓的精品课,我都在思考:这些优质课能带给同行们什么?大家平时上课都能用吗?作为一线的音乐老师,我想大家的回答肯定是否定的。是的,有太教学反思
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11-03
拓印的游戏的教学反思|拓印的游戏的教学反思
《拓印画的游戏》是四年级的版画课,目的在于让生学习拓印画的基本方,掌握一些新的材料,新技法,所以我在教学中根据教学实际情况的变化下从以下几个侧面重点着手,展开教学,引导学生在具体情境中探索与发展,教学反思
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11-02
影子的游戏教学反思|水和蜡的游戏教学反思范文
本节课作为“我们的版画乐乐园”单元的第一节课,如何上好这一节课为本单元的开了个好头是至关重要,我一直比较赞同“兴趣是最好的老师”的这一句话,因此如何让学生对我所上的课程感兴趣是我本节课不得不关注的教学反思
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