如何培养优秀生_如何培养一个优秀孩子?给父母的5个忠告!

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  孩子的教育是一个永恒的话题。很多家长在提到教育孩子这话题都会一肚子苦水,更别说如何培养一个优秀的孩子了。

  现如今,孩子的教育成本越来越高,有些家长为了能让孩子多学,会花费很多钱在教育上,让孩子上各种培训班、辅导班,更有甚者直接重金购买学区房;也有些家长认为,花钱不一定有用,还得看孩子自身。

  其实编者觉得,孩子的教育更离不开我们的父母,家庭教育才是最重要的。我们的心理学大师阿德勒曾说:“人们的所有行为都是在追求价值感与归属感”。对孩子也是如此,他们的行为,背后映射着对价值感与归属感的追求。接下来一起看看阿德勒有哪些忠告给父母吧!

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  忠告一:

  孩子的一言一行之所以模仿父母,就是希望借由这种方式强调自己的存在,并试图得到父母手中拥有的权力。孩子为了得到父母的关爱所使出的手段,深深影响了其性格的养成。

  正如阿德勒所说:孩子所有不当的行为只是为了引起注意,不成为所有人的关注焦点就不肯罢休。

  我们有些孩子会很听父母的话,用乖巧的行为获得父母关爱;而有些孩子刻意暴露自己的无能,设法引起父母注意。他们的主要目的就是强调自己的存在,引起父母关注,只是表现的方法不同罢了。

  很多孩子会无意识中模仿父母的言行,以此证明自己是家庭的一分子,他们渴望拥有父母手中的权力。在孩子看来,父母是家庭权力的象征,模仿他们的言行可能自己也会有得到这样的权力。

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  忠告二:

  孩子通常会拼命努力来回应父母的期待,因为他们认为要是违背父母的期待,其命运就会被抛弃。

  当孩子被父母夸赞自己“你真聪明!”后,我们的孩子为了回应父母的期待,会不断督促自己“一定要非常聪明”,以此回应父母给自己贴的标签。

  孩子之所以这么努力来回应这一标签,是觉得假如自己一旦不符合父母的期待,就会被抛弃,不被父母喜欢。不过阿德勒认为,一旦孩子不想再背负任何责任,不再期待得到别人的认同,他就会做出不负责任的行为。

  因此,提醒我们的父母不要让自己的期许和标签束缚孩子的发展,给他们自由选择的机会和空间,营造一格健康成长的环境。

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  忠告三:

  父母的影响有多大?

  究竟是接受父母的想法,还是将父母视为反面教材,取决于你自己的决定。

  你也可以选择接受其中你认可的部分。

  孩子成为什么样的人,其性格和发展很大程度上基于生活环境和生活经历。我们的孩子首先接触的社会环境就是家庭。在家庭中,孩子与父母的接触及其发展趋向,形成了孩子与他人关系发展的基础。父母与孩子的交互作用,深深地影响甚至决定了孩子的性格以及与他人的相处模式。

  不过,阿德勒认为,人不是被动的,而是有目的地生活着,且都有机会选择未来的生活方式。在家庭中孩子也是如此,对于父母的行为,他们并不是照单全收,而是可以选择接受其中自己认可的部分。

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  忠告四:

  一味斥责只会让孩子失去勇气、受到伤害,或许能收到一时的效果,但无法从根本上解决问题,反而使孩子越来越我行我素,成为染上恶习的最佳训练方式。

  孩子对周围的一切充满好奇心,总想着尝试新的东西。很多时候,我们父母的不允许、不准,迫使孩子暂时停止行动;而当孩子在尝试中出错时,父母的斥责和威胁,让孩子暂时听从自己的意思。这样的教育只能求得一时效果,无法根本解决问题,反而会夺走孩子挑战困难的活力,让孩子或消沉,或反抗。

  在教育孩子时,我们的父母要从了解孩子开始,不能以“ 斥责”“处罚”,以平等的视线与孩子进行良性的沟通,倾听孩子内心的需求。

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  忠告五:

  教育孩子就像是脚随时放在刹车上,除非必要否则绝对不要贸然踩下去,不然就可能破坏孩子之前的努力。从旁守护比过度干涉对孩子更有帮助。

  亲子教养与教育不应该是用奖励来引诱孩子的溺爱教育,也不是容许孩子为所欲为的放任教育,更不是靠惩罚来制止偏差行为的强硬教育。

  我们的孩子对世界满怀着好奇,强烈的好奇心驱使着他们去了解世界,学习如何生活和生存。但我们的总认为孩子“年纪小,不懂事”“这些太危险,不要去做”,不愿意放手让孩子去做。打着爱孩子的名义干涉孩子的生活,把孩子作为弱者对待,容易扼杀孩子的思维发展和行动能力。

  我们的父母在教育孩子时,要主动与孩子沟通,不要过度干涉孩子的行为,这样孩子在成长过程中更能养成自立的能力,与社会和谐共处。

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  说完了以上的5点忠告,各位家长知道怎么培养孩子才会更优秀了吗?父母是还是第一任也是终身的老师,要知道人无完人,无论是父母还是孩子也是一样,让我们一起努力,一起成长吧!

本文来源:https://www.gxxing.cn/zuowen/97439/

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