教学目标：　　1、在看看摸摸糖果时，分辨“圆”和“方”、“软”和“硬”　　2、喜欢尝糖果，知道多吃甜的糖会蛀牙。　　3、能用彩泥插上塑料小棒捏出棒棒糖。　　活动准备：　　1、糖果盒若干。　　2、各教案

活动准备　　课件、鸡蛋人手一个、装有纸屑的篮子3个　　活动目标　　运用多种方式表现小鸡出壳的快乐。　　在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾、爱护弱小群体。　　初步了解鸡宝宝的成长变化过程，萌发继续观教案

重点难点　　能有次序地拿书和放书　　学说“封面”、“封底”、“漂亮的图书”　　活动准备　　与幼儿人数相等的图书。　　活动目标　　知道图书有封面、封底，能辨认图书的封面。　　学说“封面”、“封底”、教案

吹塑球由原本的透明变成了五颜六色，孩子一定会被这种新的变化吸引，迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时，锻炼孩子手部小肌肉。　　吹塑球是托班孩子喜欢的玩具，为了促进这一时期孩子教案

活动目标　　1增加与教师肌肤相亲的机会，能感受教师亲切的爱意。　　2缓解紧张情绪，初步建立安全感。　　活动准备　　1观察每个宝宝的入园表现和情绪反应。　　2柔软的布艺玩具和其它玩具。　　3轻松、舒教案

活动目标：　　1、练习将橘子皮撕成碎块的精细动作。　　2、感受用橘皮作画的乐趣。　　活动准备：　　教具：游戏本　　学具：橘皮若干、胶水人手一瓶或每组一份　　活动过程：　　一、引导宝宝观察背景图，可教案

活动目标　　经学习知道用哪几种豆豆粘成的小汽车。　　学会如何粘豆豆小汽车。　　活动准备　　黑豆、黄豆、红豆、绿豆。　　红卡纸、铅笔、乳白胶。　　活动过程　　1、小朋友老师请来豆宝宝做客，我们向前面教案

设计意图　　冬天到了，天气很冷，小手冷冰冰的，我们喜欢戴上漂亮的小手套来保暖。美术活动《漂亮的手套》，启发幼儿用比较简单、变化的线条装饰手套，并注意配色协调、鲜明，涂色均匀。 用自己喜欢的颜色给手教案

活动准备　　课件 鸡蛋人手一个　　活动目标　　运用多种感官体验小鸡出壳的快乐。　　在亲密接触蛋宝宝的过程中，学会照顾爱护弱小。　　初步了解鸡宝宝成长变化的过程，萌发继续观察和发现的愿望。　　活动过教案

活动目标：　　1 感受妈妈的爱，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈。　　2 乐意表达对妈妈的爱。　　活动准备：　　《我妈妈》故事图片、歌曲《我的好妈妈》、与家长进行简单的沟通　　活动过程：　　一、谈教案

活动目标　　学习字“江”，初步培养幼儿对汉字的认读兴趣。　　体验游戏的快乐。　　活动准备　　大字卡一张，小字卡若干。幻灯片　　教学过程　　1、律动　　“小手上拍拍，小手下拍拍，小手小手伸出来。”教案

活动目标　　经学习知道用哪几种豆豆粘成的小汽车。　　学会如何粘豆豆小汽车。　　活动准备　　黑豆、黄豆、红豆、绿豆。　　红卡纸、铅笔、乳白胶。　　活动过程　　1、小朋友老师请来豆宝宝做客，我们向前面教案

活动目标：　　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。　　2、体验过新年的快乐。　　活动准备：　　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带　　活动过程：　　一、引起教案

活动目的：　　1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。　　2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。　　准备材教案

一、内容与要求：　　通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。　　二、观察要点：　　1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。　　2、是否有教案

活动目标　　1能感受在幼儿园的进步，并增加内心的愉悦感。　　2喜欢上幼儿园。　　活动准备　　1教师有意观察每个宝宝一天的情绪以及在活动中具体表现。　　2手工制作的小红花若干。　　3轻松、舒缓的背景教案

活动目标：在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。　　活动流程：打招呼—认认说说——找图书（自由阅读）—尝葡萄　　活动过程：　　一、打招呼　　师：今天我们要去小熊家做客！宝宝来，找找教案

活动目标：　　1、 积极尝试剥桔子皮，并知道果皮放在垃圾篓里。　　2、 会一瓣一瓣地拿桔子给自己吃、给同伴吃，锻炼动手能力，体验交往快乐。　　3、 练习连贯的说话：我喜欢吃桔子、我给某某吃橘子。教案

活动名称：　　社会活动——过中秋。　　活动目标：　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。　　活动准备：　　一些关于中秋节的图片、各种形状月教案

托班家长会:今天我们在这里召开托班的家长会,虽然大家的工作都很忙,为了 今天我们...

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托班期末家长会发言稿 1 各位家长: 晚上好!非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。谢谢你们对我们工作的 支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解,一些新生的家长对我还 许了解,在这里我先自我介绍一下,我是这个班的徐老师......

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