昨天晚上,我打电话给爸爸说:“今天,我学习了课文《四季》。《四季》可有意思啦!我好喜欢!”　　爸爸听后呵呵一笑,问我:“你知道一年分为哪四个季节吗?”　　我大声告诉爸爸:“春——夏——秋——冬。”读后感

教材分析　　《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。说课稿

设计理念：　　在多元智能理论指导下，以问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以问题解决为中心，以培养学生的能力为目的。抓住一年四季的不同特点这条研读主线，读中悟，悟中读;读中说，说中议;从读教案

教学目标：　　1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。　　2、正确、流利地朗读课文，并使学生喜爱朗读，背诵课文。教案

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《四季》教学设计 教学目标: 1:认识 10 个生字,会写“天,四,是”三个生字,认识三个偏旁。 2:理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。 3:能正确,流利地朗读课文。 教学准备: 生字 ......

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所配四 幅插图,形象优美,色彩明丽,便于学生观察想象, 预 教材说明: 《四季》一 这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、 冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写,语言亲切、生动。所配四 幅插图,形象优美,......

《四季》教学目标: 1、认识 13 个生字,会写 3 个生字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、了解课文内容,知道一年有四季及每个季节的特征,感受各个季节的美 丽,产生对大自然的喜爱之情。 ...

【篇二】部编版小学一年级上册语文《四季》教案 一、知识与技能 1.认识 10 个生字和三个偏旁,学习一个多音字,会写 3 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.了解课文内容,了解四季的美丽。 二、过程与方法 通过......

课文《四季》教学设计 一、教材内容分析 《四季》这首儿歌,通过四季代表性事物的描...

四季之美 四季之美课文《四季之美》课文原文春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼...

【篇三】小学一年级语文《四季》教案 教学目标: 1、会用多种方法理解“对、说、是、荷、圆、夏、秋、雪、肚、 就、冬”11 个字。 2、准确地书写“四、日”2 个字。 3、准确地朗读课文,并读出课文节奏,体会四季的美。教学......

3、理解课文内容,了解四季的特征,感受四季之美,激发学生热爱大自然的情 感。 重点难点 正 一年级语文《四季》教学案学习目标 1、认识 11 个生字,会写“口、日”2 个字, 。学会“横折、横折钩”2 种笔画, 认识 4 个偏旁“......

课文《四季》仿写四季 桃花露出笑脸, 他对蜜蜂说: “我是春天。” 知了吱吱吱地...

2、正确、流利地朗读课文。背 人教版小学一年级语文上册《四季》教案 《四季》这节课要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对 大自然的喜爱之情。下面是人教版小学一年级语文上册《四季》教案,为大家 提供参考。 教学......

一年级语文上册 课文 1 4《四季》作者薛卫民简介 新人教版_语文_小学教育_教...

人教版一年级《四季》课文_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 2.四季 cǎo y&...

《四季之美》课文原文与课文朗读.doc_小学教育_教育专区。《四季之美》课文原文与课文朗读编辑: 指导: 日期:第1页共2页 《四季之美》课文原文与课文朗读 22.四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上......

附件:教学设计方案模版教学设计方案 课程 《四季》 课程标准 教学内容 分析 (课程标准的相关要求) 部编教材语文一年级上册第四课。 1.认识 10 个生字,会写 3 个字。认识 3 个偏旁。 教学目标 2.正确、流利地朗读课文,了解课文......

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