小树时代|《小树》教学设计范文

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  活动目的:

  1、认识树的结构特点,了解树与人类的密切关系。

  2、激发学生热爱树、热爱家园的美好情感。

  活动重、难点:

  怎样制作一棵漂亮的小树。

  活动准备:

  彩纸、剪刀、卡纸、胶水等工具。

  教学过程:

  一、导入新课,激发兴趣

  1、今天老师想带大家到小树林去玩,想去吗?

  2、欣赏课件:美丽的小树林 (小朋友在树林做游戏,看到有各种漂亮的树,还有小动物及鸟叫声。)

  3、你们喜欢刚才的小树林吗?你觉得这个小树林漂亮吗?引导渗透爱护环境、美化家园的情感。

  二、讲授新课

  1、欣赏各种形状颜色的树。

  2、你认为那棵树最漂亮并说出你的理由。

  3、小结:

  每棵树都有它不同于别的树的美丽的地方,就像我们每个小朋友都有可爱的地方 。

  三、动手做做看,教师巡回指导

  1、可以用什么材料做?

  2、我们怎样让小树站起来?

  树干做成圆柱、圆锥等立体形状,或者在底下折出一块站立。

  3、我们应该怎样让小树变得漂亮?

  各种形状的树冠、树叶,可以用折、剪、撕、粘等方法制作。

  四、交流评价

  1、学生互评哪棵小树是最漂亮的,或者最特别。

  2、奖励想象丰富特别的学生。

  五、课堂总结

  今天大家做的小树都非常漂亮,相信以后大家还能做出更漂亮的作品来。

本文来源:https://www.gxxing.cn/yuwen/35659/

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