大班儿歌活动教案|儿歌《房子》活动教案

  • 发布时间:2019-06-28   浏览: 次   来源:句子   手机版

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  儿歌《房子》活动教案是鼓励幼儿能勇敢的在家长面前大胆表现自己。以下就是小编整理的儿歌《房子》活动教案,一起来看看吧!

  活动目标:

  1、引导幼儿学习儿歌,会完整讲述句子“我的房子要有……,……(干什么)。

  2、鼓励幼儿大胆想象,尝试创编儿歌《房子》。

  3、鼓励幼儿能勇敢的在家长面前大胆表现自己。

  活动准备:

  实物投影仪;

  幼儿用书《房子》;

  幼儿对房子的主要功能、特点都比较熟悉;活动前请幼儿回家先思考一个问题:如果请你设计一幢房子?

  活动过程:

  一、通过简单谈话,引导幼儿说出有关房子的经验,思考讨论什么是符合需求的房子。

  1、教师提问,唤醒经验:

  (1)房子我们都很熟悉,你来说一说,你见到过什么样的房子呢?

  (2)不同的房子里有些什么东西呢?

  (3)房子有些什么用呢?

  2、进一步引导思考:

  (1)你有没有想过,如果请你来设计一幢房子,你希望是什么样的呢?你设计的房子要有些什么呢?

  (2)鼓励幼儿畅所欲言,引导幼儿清楚、连贯地表达;

  (3)在幼儿表达的基础上,引导幼儿说一说,设计房子特别造型的用途(也就是为什么要这样设计?),为后面学习儿歌做好准备;

  二、使幼儿通过观察图片,学习儿歌《房子》。

  1、教师出示幼儿用书《房子》,引导幼儿观察后讲述。

  (1)你看到图片上的小朋友设计的房子是怎样的?

  (2)这样的设计有什么用呢?

  (3)使幼儿自主、仔细地观察图片,说清楚图片上房子的独特设计,并结合图来理解这样设计的用意在哪里?

  (4)结合幼儿讲述,整理出儿歌中的语句。

  2、教师示范朗诵儿歌《房子》,幼儿倾听;

  然后提问:

  (1)儿歌的名字叫什么?

  (2)你听到儿歌中我的房子是什么样子的?

  鼓励幼儿用儿歌中的话来回答。

  3、教师引导幼儿学念儿歌《房子》;

  (1)再次完整示范朗诵儿歌《房子》,请幼儿轻声跟念;

  (2)请幼儿看着图片自己念儿歌,教师适当提醒;

  (3)纠正念得不当的地方,分组练习念儿歌,一组念一句;轮流两次,加深印象;

  三、鼓励幼儿大胆想象,尝试创编儿歌《房子》。

  1、请你用和儿歌中一样的话,来说一说你想设计的房子要有什么?做什么用处?

  2、幼儿分散自由练习,教师参与倾听和指导;

  3、组织交流:

  请练习时创编好的幼儿先来说说自己创编的儿歌,好的句子一起学习。

  四、延伸:

  请幼儿将创编好的内容和爸爸、妈妈说一说。

本文来源:https://www.gxxing.cn/wenxue/111437/

儿歌语言活动教案中班
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