老师打学生检讨书【三篇】

【www.gxxing.cn--检讨书】

以下是为大家整理的关于老师打学生检讨书的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅!

老师打学生检讨书篇1

  尊敬的学校领导及全校师生:

  你们好,我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。20xx年x月x日星期五中午,在一年级语文试卷讲评课中,因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗,我盛怒之下用教鞭抽了他,谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院,其后又送往县人民医院做X光及CT检查。

  尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤,但给陈同学的身心伤害已经造成,给其家人带来的伤害也已经造成,作为一名人名教师我没有做到关爱学生,为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生,校领导也在校例会上多次强调,而我却无视学校的要求。

  在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时,我也对自己思想深处的动机和根源做了反思:

  首先:农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大,他们对小孩溺爱、袒护,使这些"未来的花朵"不懂什么是文明礼貌,更谈不上遵守学生行为规范,遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯,一年级半个学期的学校教育,是难以改变和纠正的。可这样的学生如果不教育好,班上其他学生就会被"赤化",为管好和教育好这部分学生,我就产生了错误的"动武"念头,愚蠢的将法律和师德抛诸脑后。

  其次,受"严师出高徒"的传统观念的影响,我没有意识到,身为人民教师,在履行教学职责的过程中,对学生不采取正确的教育方式,而进行体罚,反而会侵害学生的身体健康权。

  最后,不管我的出发点是多么的为了学生好,都不能体罚,这种行为不仅严重损害教师的行象,也对学生的心灵造成极大伤害,学生犯错误,我应耐心询问原因,或通知家长教育,学生是教育出来的,而不打出来的。我的行为违背了教师的职业道德,同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系,影响到学生对老师的信任,影响到教师对学生的教育效果,并造成恶劣的社会影响。

  经过龙校长及各位领导的恳切教诲及自身反思,我发现自己在教学方法上存在的问题与不足,辜负了领导对我的信任和关怀,"十年树木百年树人"教育是长期而缓慢的过程,这个过程急不得,否则可能会毁了孩子的一生,至那时可就追悔莫及。

  如今我己认识到自己的错误,感谢学校领导及家长再给我一次机会,我保证,在今后的教学工作中,决不再犯类似的错误,带好我的班级,谢谢!

  此致

  敬礼

老师打学生检讨书篇2

  各位领导:

  你们好!

  我是xx中学教师xx,男,1xx年x月x日出生,现年x岁,xx市人,20xx年x月参加工作。现任x年级x班主任及历史教师.

  就在昨天,我犯了一个不该犯的错误,体罚了学生,事情经过如下:

  昨天第二节晚自习,在教室下班辅导,发现xx在讲小话,我很生气,就用手打了她巴掌,这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话,谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室,首先是叫了xx、xx,然后是xx、xx、xx、xx。她们到办公室后要她们跪下,每个人打了一个耳光,她们哭了,我就停下来了跟她们谈话,这个时候就要召开教职工会议,就让这几位学生回家了。

  教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生,校领导也在教职工会议上一直强调,而我却无视学校的要求,真是太不应该,对此事我表示深深的歉意,不管学生犯了多大的错误,不管我的出发点如何,我都不应该体罚学生,这种行为严重损害了教师的形象,也对学生的心灵造成极大的伤害,这也是教育大忌。俗话说得好;没有教不好的学生,只有不会教的老师;,学生犯错误,我应该耐心的询问原因,再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的,而不打出来的,我现在深知这一点。

  通过这件事,我深刻的认识到,这虽说是一件偶然的事,但同时也是我长期对自己放松要求的结果,经过学校领导和家长的共同教育,自己也进行了深刻反思,我发现在教学方法上我存在很大的问题,因此必须进行深刻的检讨和学习,我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

  在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

  1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习,增强法律意识,提高师德修养,坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

  2、加强业务学习,在教学中多营造充满生命活力的课堂,尊重学生个性化的学习方式。

  3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑,多一点宽容,多一点耐心,多一点激励,多一点赏识,允许学生说不,允许学生出错。

  4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合,取得最佳的教育效果。

  如今我己认识到了自己的错误,和需要改正的地方,希望领导给我一个重新表现的机会,我保证,在今后的教学工作中,决不犯今天类似的错误,请领导和家长看今后的行动。谢谢!

  此致

  敬礼!

老师打学生检讨书篇3

  尊敬的学校领导及全校师生:

  20XX年X月XX日,星期X结束后,我看见三拱楼建筑楼梯有两个学生在打架,侧面和有很多学生在相互人群大吵大闹,当时当楼梯最拥挤时,为了避免拥挤踩踏的事故,我自然是安全制止打架人群学生,但在阻止后面的人群赵伟大吵大闹的学生,他不但不听劝阻,但向我骂和出手推我,态度是非常糟糕的。我将赵伟同学办公室教育,在这个时间赵伟同学还是愤怒,说他的嘴和对我的进一步迹象。赵伟学生的态度和行为激怒了我,我随手拿起了他的办公椅,后来在布道过程也是赵伟学生几个耳光。尽管在看到赵伟学生血液我会突然觉醒后,及时采取补救措施,但赵伟学生身心造成损害的伤害的父母也引起了,对此,我感到内疚和后悔。

  《中华人民共和国未成年人的保护在第十五条规定:;学校、幼儿园人员应当尊重未成年人的人格尊严,而不是为未成年学生和儿童实施体罚或者得变相体罚,或者其他侮辱人格尊严的行为;。

  中华人民共和国法律的规定条第4款的8:;护理,爱所有的学生,尊重他们的人格,促进学生在德育、智育、体育方面的发展;。

  中华人民共和国法律的规定第三十七条:;老师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构和教育行政部门应当给予行政处分或者解散;。

  (一)故意不完成教育教学任务为教育教学工作损失;

  (2)体罚学生,教育不改变;

  (3)一个功能失调、侮辱学生,坏的影响。

  前款规定的教师,项目(2)、(三)项情形中列出的项目,情节严重、构成犯罪的,应当依法追究刑事责任。

  事情发生,通过教育局领导,学校领导和学生家长的教育,我意识到自己的行为背叛了未成年人保护法和法律有关规定,违反道德的规定至少警告。因此,我想领导和父母保证:

  一个。我想使用封闭在检查,到医院去赵伟同学,通过交流,赔罪,尽我们所能缓解他的心灵创伤;

  两个。我接受教育局和学校对我的任何行政处分;

  三。我想XXX班上学生或学校的学生和他们的父母赵伟道歉;

  四。如果可能的话,我想赵伟学生在医院回到学校学习后,利用课余时间到他的作业,直到赵伟免费辅导学生考上大学从高中毕业。

  学生是祖国的希望明天,教师是撒种的。作为单独的老师,我应该形成一个科学健康的生活方式,并学会放松,此外是我必须保持不断的学习,提高他们的能力,消除疲惫的智慧,绝对避免再次向学生和家长带来不必要的伤害。

  此致

  敬礼

本文来源:https://www.gxxing.cn/shiyongwen/136710/

  • 相关内容
  • 01-15 违章电器思想汇报集合3篇

    违章通常是指交通违章以前称为交通违章,现在称为交通违章,即机动车、非机动车驾驶员或行人违反道路交通安全规定、交通管理,影响交通状况。此外,违规还可以指违反常规规

  • 01-15 公务员初任培训心得体会范文(通用14篇)

     体验是一种在感受之后的书写,主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。 以下是为大家整理的关于公务员初任培训心得体会的文章1

  • 01-15 镇领导与村干部谈话记录内容范文(通用9篇)

    对话,中文单词,拼音很可爱nhuà它意味着相互交谈。 以下是为大家整理的关于镇领导与村干部谈话记录内容的文章9篇 ,欢迎品鉴!【篇1】镇领导与村干部

  • 01-15 关于社区我为群众办实事实践活动方案【六篇】

    社区是由若干社会群体或社会组织聚集在某一领域而形成的相互关联的生活大群体。它是社会有机体最基本的内容,是宏观社会的缩影。社会学家对社区有140多个定义。 以下是

  • 01-15 2021整顿教育个人心得体会集合5篇

    2021年2月27日,全国政法教育培训领导小组首次亮相,不仅涉及法律监督和公安部门的主要制度领导,还包括中央纪律检查委员会的领导班子,中央组织部,中宣部,形成了

  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.gxxing.cn 果香文学网 All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:果香文学网部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!