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为人父母，我们除了要为生活忙碌奔波，更重要的是要教育好孩子，不要顾此失彼。但是教育孩子是一项大工程，常常让我们力不从心。教育不好，就要认真反思，到底是哪个环节除了问题？怎么教育孩子，才会对孩子最好的爱呢？
孩子做事总是拖拖拉拉，怎么教导都改不了。
孩子就是喜欢跟你唱反调，就是不按照你说的去做。
……
这样的例子比比皆是，很多父母倾尽身心学习各种教育知识与经验，可最后发现一个令人崩溃的结论：这些道理我都懂，也按照方法去做了，可根本没用！
常常听到父母说这样的话，“算了算了，不过下不为例哦”。“好了，别哭了，妈妈给你买去就是”...你是否也是这样的“好好父母”？这样的父母的确容易做。说一句“算了算了”“下不为例”，不必费很多口舌跟孩子讲道理，也不必费尽心思让他停止哭泣。自己省心，孩子也高兴。
暂时满足他的要求，下次不由着他性子就行了。 不少父母总是这么想，可往往事与愿违。在该拒绝或者批评孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。因为你破例一次，他还会贪心第二次。而父母在自己孩子面前永远都狠不下心。等到第二次，很可能又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。人的欲望是没有止境的，孩子也一样，让他尝到一次甜头， 后面就没有罢休的时候。
很多孩子，最初学会对妈妈提要求的时候，总是以试探的方式坚持自己的要求。只要妈妈不是坚定的拒绝，孩子就会继续坚持，甚至用哭闹来要挟妈妈。这一招最能试探出妈妈耐心和极限。
但如果妈妈非常坚决，孩子就逐渐放弃让妈妈顺从自己的念头。相反，如果妈妈屈服了，孩子的任性行为就得到了强化。只要尝到了一次甜头，孩子就会抓住妈妈的弱点，继续用任性执拗的方式让妈妈满足自己所有的要求。
谈到惩罚孩子，不要理解为把惩罚当成教育孩子的“尚方宝剑”，随意惩罚。惩罚历来是管教孩子的一种手段，但一般是在“说服教育无效”的情况下使用，它在任何时候都只是“辅助手段”。 对于上小学的孩子来说，一般不会犯多大的错误。
但如果孩子太执拗、固执、任性，无论怎么教育都无动于衷，而有些行为若不立即制止，很可能会造成很严重的后果，养成不良的习惯，再纠正起来难以奏效。在这种情况下，家长就得采取惩罚的教育手段。
孩子的成长，也是父母的第二次成长。在家庭教育上取得成效的父母，一定是严于要求自己，以身作则的人。
这句话或许父母们都听说过，但是有几个人能站出来说“我在孩子面前一定能控制好自己的情绪”。
当孩子又忘记关灯的时候，当孩子将玩具随手扔的时候，当孩子将涂料在墙上乱画的时候……所有的这些情况，你确定都能控制好自己的情绪?
我们必须清楚地意识到，孩子是个独立的个体，有自己的行为模式，更会有犯错的时候。孩子错误的言行会激起我们生气、愤怒等情绪，他们在时刻挑战我们的耐性。但是别忘了，教育需要技巧，更需要平和的情绪。别让情绪牵着你的理智走。
都说孩子是父母手心里的宝，很多父母对孩子的爱往往太过，就算孩子要天上的星，都要想办法去为孩子摘下，基本上是孩子要什么给什么，殊不知这样是在害孩子，父母要让孩子明辨是非，哪些可以要，哪些不能要，哪些如果要是有条件的等等，对孩子的需求给予关爱式的满足而不是溺爱式的满足。
作为父母，要真正学会对自己日常在教育孩子时的行为举止进行反思，虽然这样做到不太容易，但只要认真对待，就有可能一步步获得成长，同时也能把孩子教育的更加优秀。
每个孩子的性格都不一样，教育孩子要因人而异。最重要的是，要给孩子树立一个好榜样，才能更好的引导孩子！
每个孩子的性格都不一样，教育孩子要因人而异。最重要的是，要给孩子树立一个好榜样，才能更好的引导孩子！
