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风和日丽，秋高气爽，我们迎来一年一度的运动会。
运动场上，是我们运动员们发现自我、挑战自我、战胜自我的机会。在长达400米的跑道上我们蓄势待发，一听到枪声我们就证明要开始挑战自我了，当我们冲破终点红线听到成绩的时候，我们就已经战胜自我。
下午到了，我们跑4*100米接力赛的时候，我很激动，我们班参赛的男生有高家尧、王延铭、李明宸和我。我们先去检录处点名，比赛马上开始，我们在跑道等待着发令枪声。只听“嘭”的一声枪响，比赛开始了，高家尧第一棒迅速地冲出起点，第二棒王延铭，一转眼的功夫，他就跑到我面前，把接力棒递给了我，我接到了交接棒后，就像离弦的箭一样飞奔向，第四棒是李明宸，李明宸接到交接棒后，也拼命地向终点奔去……
虽然最终我们取得了第二名，但我们依然很高兴，因为运动会的精神就是贵在参与嘛！
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关于运动会的日记 运动会日记50字有一次户外活动时，孩子们惊奇地发现草地上有许多枯树枝，便纷纷停下脚步玩了起来。他们有的把树枝插在泥土里，有的把树枝折成一根根小棒，有的干脆把树枝当成花束送给我……看着孩子们对树枝这么感兴趣，我便带随笔
我小时候是在乡下奶妈里长大的。我妈妈要上班，便把我寄养在永兴镇塘头村奶妈家。 自从一九六六年二月随父母工作调动搬迁到仙阳，我已经有五六年没有到塘头村了，也没有一点来自那里的信息。文化大革命，到处故事
教学要求： 理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。 教学过程： 一、复习导入： 1、朗读生字新词。 2、说说课文主要讲了什么。 二、学习第一部分。 1、指名朗读。 2、思考讨论：教案
对于普通人而言，人的情绪度有4个区域： 一度危险区：身体在难以忍受的不适感中挣扎，有愤怒狂躁情绪以及暴力行为的倾向。 二度忍受区：在情绪上有不满或敌对，行为上有争吵，但尚可忍受。 三度正常区经典美文
第二课时 〖教学过程 一、齐读课文，讲读第１、６自然段 １、齐读课文。 ２、提问： ⑴ 颐和园给作者留下了什么深刻印象？ （课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。颐和园景色优美；颐和教学设计
