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今天上午第二课下课，默写本发了下来，我打开默写本，一看，我居然是95分，原来我把一个拼音上的声调不小心擦掉了。沈添乐凑过来看了一眼，就哈哈大笑起来，还手舞足蹈地转来转去。我想：沈添乐肯定得了100分，超过我了。于是，我垂头丧气地坐在座位上，泪水不停地在眼眶里打转。
妈妈走了过来，对我说：“给我看看，你错了哪一个?”我一边把本子给妈妈看，一边伤心地说：“我擦‘生’这个字的时候，不小心把‘字’的声调擦掉了。”说完，我的泪水就像断了线的珍珠，一滴滴地往下掉。妈妈用手擦擦我的眼泪，安慰我说：“没关系的，下次细心一点。”
旁边的江鑫怡问我：“你这是第几次没默到100分?”我慢慢地伸出一根手指。“啊?才第一次呀!”沈添乐也凑过来，对妈妈说：“我都有3次了。”他边说边打开本子翻给妈妈看……
我下次默写完，一定要细心地检查，不能像这次一样。
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默写本英文现在是下午五点整，妈妈要开始做一顿美味的晚饭了。“哆哆哆哆”，西红柿被切成了一片片，妈妈从冰箱里拿出来两个圆圆的鸡蛋，我笑眯眯的对妈妈说：“我来吧!”“嗯。”我拿起筷子，“哒哒哒哒哒哒”筷子拍打着日记
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《和谐校园需要你我》。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律演讲稿
《通分》这节课是在最小公倍数、分数的基本性质的基础上进行教学的，所以我采用了自主探究的学习方式，在教学设计上我注重让学生经历知识的形成过程，动脑思考，动手验证，突出学生主体性。让学生在探究过程中有教学反思
一、教学目的： 1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作 贡献的思想感情。 2、知道詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。 3、通过关键教学设计
山里人喜欢冬天，这时地里的庄稼活早就赶在“立冬”前完成了。黄灿灿的苞谷，圆滚滚的大豆全都整得干干净净装进了粮仓，红苕也装进了苕坑里。在这农闲的日子里，人们正忙着酿酒。山里酿酒的原料多，如苞谷、麦子散文
