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今年是奥运年，暑假里不学习的时候，我最好的娱乐就是观看奥运会的电视转播了。今天的比赛是马龙和张继科的男单乒乓球决赛。
马龙虽然年轻，但是已经打过很多比赛了，经验丰富。张继科实力更强是上一届伦敦奥运会的冠军，也就是这一届里约奥运会的卫冕冠军。最开始由马龙发球，高抛十六厘米后，他发了一个转球，而张继科一个扣杀就打了回去。第一局马龙以十一比九险胜张继科。接下来的两局比赛都是马龙领先。第四局，马龙迎来了赛点。张继科先发球，一个旋转球发出去，所有人都以为马龙接不住了，没想到马龙把这个球拉了回去，而张继科没接住，这马龙赢得了比赛，获得了冠军。
奥运会是竞技体育的盛会，而在奥运会的赛场上，仍然是友谊第一，比赛第二。就像张继科和马龙，虽然他们是男单的对手，但是私底下却 是很要好的朋友，到团体比赛时，他们还要携手为祖国争光呢！
这场精彩的比赛不仅激发了我心底的民族自豪感，而且通过观看世界级运动员灵活的动作和有利的扣杀，也使我学到了很多乒乓球的技巧。我更加喜欢乒乓球这项运动了。
最近我又看了一遍《木偶奇遇记》这本书，讲的是匹诺曹从一个不懂事的木偶变成一个真正的孩子的故事。这本书让我想起了小时候的一件事。 读一年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，这个文具盒表面印着白读后感
今天太阳暖暖的，看起来特别可爱。我很想用甜来形容，它甜到人们的心里，甜在人们的身上，甜出温暖的感觉。 妈妈今天要带我去逛街。我们在车站等来了像蜗牛一样慢的公交车。上了公交车，才发现车厢被挤得满满日记
幼儿思维能力与他的认知发展是紧密结合的，两者缺一不可，认知丰富了，思维也随之活跃，后者是前者的深化。 我尊重儿童认知发展规律，在进行思维训练时，坚持循序渐进的原则，由易及难，先培养幼儿的比较概括论文
【设计思路】 古人云：读书百遍，其义自见。《语文课程标准》中也明确指出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。 《比尾巴》是一篇对话形式教学设计
有本叫做《庞城末日》的书里面有这样的一个情节――意大利古城庞贝里有位卖花女叫倪娣雅，她虽双目失明，但并不自怨自艾，也没有垂头丧气把自己关在家里，而是像常人一样靠劳动自食其力。 不久，维斯维沙大火经典美文
