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《看完》是一篇在观看电影、剧集或参观展览后写下具体感受和启示的文章。所谓的感觉，它可以是从作品中理解的真理或精致的思想，也可以是从作品内容中激发的思考和联想，也可以是从观看中激发的决心和理想。 以下是为大家整理的关于2021年我是接班人网络大课堂观后感日记的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
今年是中华人民共和国建立70周年，这时，我便想起了一首歌名叫《少年先锋队》这歌，我自从在一年级入学少先队时，便会唱了，也熟记下来了，可却不理解它的含义，我现在五年级了，也终于理解了这话的含义。
俗话说得好，少年志则国志，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
我们中国上上下下也风风雨雨走过了五千年，有过辉煌一时的大唐盛世，也有过被八国列强瓜分耻辱，特别是我们作为南京人，更不能忘记;南京大屠杀;的国耻，每年12月13日？纪念馆的警钟长鸣，警醒我们每个中国人。
我从小就要树立自己的理想，看到神五和神七上天，我就从小立志当一名航天科学家像钱学森老爷爷一样。所以我要好好学习，之志长大了为祖国做出一番页献，虽然一个人的力量是微小的，但是团结的力量是无穷的。自从神五、神六、神七、以及天宫一号的上天，圆了我们中国的航天梦，让外国人魝相观，大大提升了我们中国的威严，让美国人叹而观止，让小日本望而生畏。
这让我为自己是中国人而自豪，在一九四九年十月一日，毛泽东主席在北京天安门城楼上，向全世界宣布：;中华人民共和国中央人民政府已于今日成立了！中国人民从此站起来了。;
第2篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
从上世纪80年代提出设想，1994年北斗一号建设正式启动，又经过几十年的实践探索，再到今天的一束橘红收官，挫折困难必然不在少数，我们的科研人员能凭借不问苍穹不罢休的攻坚克难精神，令我敬佩不已。
;北斗;系统的完成，也是中国实力的一个见证。在1996年的;台海危机;，当时台湾暴乱，解放军不得不使用武力给台湾一点教训。可万万没想到，美国竟然横插一手，关闭GPS，导致我国的三颗导弹只有第一颗命中，其余两颗全部射歪。这一事件给中国敲响了警钟，依赖他国定位系统绝非长久之计！于是，我国着手研发;北斗;系统。它的出现，极大提高我国应对现代化战争的能力，精准打击能力提高十倍，完全超越GPS，中国实力，不容小觑！
假以时日，;北斗;系统必将在世界顶替GPS，颇似两代交替。也确实是这样，如果GPS不能推陈出新，提升能力，它必将被代替，退出人类的生活。
每每在皑皑白雪覆盖着一切之时，天下皆冬。路漫漫其修远兮，天高水长，苦恼无比。但看着那在夜空中虽不明亮却始终坚定地指向北方，我也就知道了归途之路。
这新的;北斗;，又何尝不如此?
天地玄黄，宇宙洪荒，惟有只争朝夕地进取，才能不被时代发展的潮流湮没。新时代的我们，应以北斗精神，燃时代火炬，心怀梦想，逐梦前行！
第3篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
;北斗;是什么?
是星空中指路的明灯，是国之重器。
北斗全球导航系统，无时无刻不在便利着我们的生活。从手机上精确的时间，到电子地图中准确的导航，到软件里货物流通的信息，它距离我们好像很遥远，却又如此深入、直接地服务于我们，便利着我们。
虽然我们肉眼看不到北斗导航卫星，但却能从日常生活中感受到它的存在。小到手机上的时间，大到交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调度、救灾减灾、公共安全，它;无处不在、无所不能;地服务于我们每一个人。可是，同学们怎样才能切身感受;北斗在天边，服务在身边呢;?在《夜空中最亮的星》一课，总班主任郭老师首先对话的是神秘嘉宾;北斗助教;，小小助教将与同学们;看图找应用;，在应用中了解北斗导航卫星的授时功能、北斗导航卫星的定位等功能，与同学们一起发现生活中的北斗。
在天上精神闪耀
同学们总能听到;北斗一号;;北斗二号;;北斗三号;，但是可能有同学并不了解其实它们不是单独的卫星，而是由许多颗卫星组成的定位系统。这三个定位系统，是怎么建立起来的?又能服务于多少人呢?
同学们一定还记得，去年;我是接班人;网络大课堂的北斗专题课《追梦》，很多同学也由此对北斗产生了很大的兴趣，课后我查阅资料，了解了北斗的许多故事。在这节课中，三位小小北斗迷将为同学们讲述从无到有，从有到强，北斗卫星导航系统建设过程。
从2000年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到2020年6月23日北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署，20余年，44次发射，我们先后将4颗北斗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，在浩瀚宇宙之中，织就一张不会迷失的;路网;。从落后于人到领跑世界，北斗人究竟经历了多少挑战?北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统工程副总设计师冉承其将为我们讲述北斗的故事。
第4篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。;王安石在《春日》里这样说，连王安石这样的大文豪都去描写春节，这可见，春节，不管是在古代还是现代都是一个十分重要的节日。今天;我是接班人;的网络大课堂《欢喜过大年》，特别为春节拍摄了一节主题大课。
这节主题大课分别说了剪纸、对联、戏曲、吃年夜饭的讲究，感谢那些不会回家的你，关爱留守儿童.......这些主题中让我感动最深有这二个点，一个是感谢不回家的你，另一个被外国定为法定的节假日。
那些为了祖国安全的解放军叔叔，驻守边疆的大门，那些为了疫情防控的白衣天使的医护人员，为了严防疫情的扩散，彻夜坚守在风雪之夜，那些为了保障物资顺利到达的志愿者们，他们顶风跋涉，那些为了点亮万家灯火的电力工人，凌风踏雪，那些为了确保畅通平安的交警叔叔，他们在穿梭车流，那些为了远方的等待的运输部门的叔叔，阿姨，他们一步一检，这样无数个的他们，成就我们的阖家欢乐的美好时光。他们舍小家，为大家的高尚风格，令我感动，这也将是我们的动力，我们将一定成为优秀的你们。
还有就是春节已经成为展示中国传统文化的独特品牌，已经走进全球近200个国家，还有近20个国家和辖区将春节定为他们整体或是部分辖区的法定节假，看到这些我内心无比的骄傲和高兴，这是我们伟大的祖国综合国力的相聚提升，中国传承几千年的重要节日春节已不再仅仅限于中国，中国的文化的辐射领域已不断扩大，具有世界影响力。
为什么被外国定为法定的节假日让我感动呢？因为我们伟大的祖国成长了，强大了，让我们把时光回到71年前，那时候的中国刚刚成立，那时候我们的祖国还比较贫穷阅兵的录像都是外国人录制的，让我们再看看现在的中国，我们的祖国已经变的十分的强大。我为自己是一个中国少年而幸福，骄傲，我也相信，只要我们有勇气，很努力，我们都会成为;中国少年牛;。
第5篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
由光耀亚太到覆盖全球，中国卫星导航事业就此掀开了崭新的篇章。
这是面对发达业已成熟的卫星导航技术，北斗人向世界贡献的中国智慧。2年多，18箭，30颗星，北斗高密度发射组网连战连捷，创造了世界卫星导航的;中国速度;。国际上混合星座导航卫星系统，首次实现导航定位、短报文通信、差分增强三种服务融为一体，北斗对全球用户提供强大的服务能力。
这是面对世界多极化发展和新一轮科技产业革命，北斗人向世界贡献的中国方案。同为导航系统，中国北斗与其他系统必然存在竞争，但绝不是;战争;。相比只有一套系统，多种系统的兼容共存增强了导航可靠性和精确度。中国北斗的加入，更使全球特别是发展中使用卫星导航数据多了一种选择，进一步促进了世界互联互通。
风云激荡的世界，发展鸿沟难弥，经济危机频现，人类面临的风险和挑战日益增多。然而，人类追求和平、创造幸福的梦想不会改变，各国携手共谋发展的脚步不会停滞，中国方案、中国智慧在支持和推动经济全球化进程中产生了重大而深远的影响。开放的北斗，亦将作为其中的一分子，与世界携手共赢。
目前，北斗已向上百个提供服务，用户数量达到;亿级以上;水平。更稳定、更精确、更开放的中国北斗，将为企盼共同发展、企盼科技改善生活的人们带来更加美好的体验，为经济全球化注入新的活力。
几千年前，中国的罗盘传播到世界，为人类的足迹开辟了更加广袤的空间，旅行者携带着它，勇敢地驶向远方。
今天，中国的北斗让世界再次看到，以智慧和汗水浇灌，持共赢共享的胸怀，一个和平美好的地球充满希望。
让中国分享惠及全球，让中国智慧拥抱世界。中国北斗必将在构建人类命运共同体的伟大征程上，散发出更加耀眼的光芒。
第6篇: 2021年我是接班人网络大课堂观后感日记
每个人都会有一个科技梦，想象自己是一个科学家，发明了许多方便快捷的东西，例如：不用去学校，就可以用微电脑上课；不用伸手就可以让智能机器人给你喂饭；不用出门，在家里坐着，就会把你想要的东西给送来。但你们想过吗?有这样的东西可能使人类灭绝！！！为什么呢?那我就讲给你们听吧。
如果人人都这样，哪还有谁会用脚去走路?有的人心里或许会想：反正买东西、卖东西都不用出门，我为什么要出去，坐在家里，玩玩电脑，看看视屏，吃一点零食，多么好呀。就这样，每个人都不使用双脚，有可能使人的双脚退化。呆在家里，什么问题不知道就去电脑上查，什么问题的答案都有，就不用脑袋去想了，敲一敲键盘，作业里的问题不用想了。
如果有人懒得动，可是肚子又饿了，怎么办呢?叫智能机器人，这样，就不用自己吃饭了，既可以一边看视屏一边吃饭，又可以一边玩游戏一边吃饭，那么，为什么要自己动手吃饭呢?。说得严重点，第一个——微电脑——可能使人的双脚退化。第二个——把你想要的东西送过来——使人类起贪婪的欲望。第三个——智能机器人——使人类不用手就可以吃饭，生起依赖性。第四个——电脑问答——使人不用思考就可以知道答案。总之我就劝人类一句话;不要太依赖高科技，有时候也要适当的运动和思考。;
