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初恋，便是一页淡写的风景；便是早春的第一抹嫩绿；便是黎明盛开的第一支百合，淡淡的，只带着露水。
初恋，是和韬儿在林间小路骑单车；是和韬儿看暮色中回家的牛群；是和韬儿看斜阳，是欣赏韬儿吐出的烟圈。
初恋，没有许诺，没有结局。初恋仿佛是晴空掠过几丝白云，仿佛少女颊边淡淡的愁容。初恋是一种残缺的美，是一种自然的美。
初恋是短暂的，是回眸启齿的一刹那；初恋也是久远的，是夜夜难以入寐的相思，是一生难以抹去的记忆。
初恋总是在不经意中发生，总是在意料中结束。初恋是等待中的渴望，是相见时的无言。因此，无论是韬儿还是我，在启程时，只是挥一挥手。
初恋是山涧流淌的一道溪水，清淡的、凉爽的、也是甘甜的。
初恋往往是最美的背影，是用来回忆的，没有结局。
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描写初恋的散文一梦长亭几回顾，半生零落几离散？ 花开几度，浊酒几壶？ 一溪残照几人离，半树花开落几枝？ 花依旧，人孤独。 一曲长歌续流年，一方书笺暖余生， 弦韵满，月如诉。 人世间，万般疏，深情开谢散文
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语文课程标准指出，口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务。口语交际课中的情境有两种，一种是课堂情境，一种是类似于现实生活的情境，即把课堂设在生活中，或者把生活教学反思
我一直在想，爱一个人是种什么样的感受？ 后来，我渐渐明白了！ 初始的心动，到大起大落，再到深夜独自哀愁，到难舍难分。他说：“何必独恋一枝花？”我说：“除去巫山不是云！” 假使没有心动，没有激随笔
