一、理解性填空：　　1、诗中运用典故抒发作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。暗示出自己贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。　　2、诗中蕴含哲理的句诗

一、七年级学生情况分析　　学生的作文水平参差不齐，有的学生写文章已经初具规模，有的甚至已经达到了八、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯，有的不会用标点，甚至一篇文章除了最后结尾处教学计划

老师们、同学们：　　大家好!今天我演讲的题目是《温馨五月，感悟温馨母爱》　　有一个人，她永远占居在我们心中最柔软的地方,她愿意用自己的一生去爱你;有一种爱,它让我们肆意索取和享用,却从不要你任何回报-演讲稿

感悟　　经历像一面镜子　　由熟悉你的人做成　　明知自己丑　　硬要凑上去照　　烦恼自找　　经历像一坨干屎　　明知还有臭味　　你却将它扳开　　熏你活该　　生活像淡去的心灵创伤　　你却努力去想　　痛苦自诗

活动目标　　1、引导幼儿学习4的减法，进一步理解减法的实际意义。能根据实物图编出减法应用题。　　2、引导幼儿学习用语言描述操作结果，培养幼儿良好的操作习惯。　　3、体验加减法运算的乐趣，能熟练地完教案

【活动目标】　　1、能适应人际交往中的变化，乐意认识和接纳“新朋友”，知道朋友间友好相处。　　2、交流、分享并积极实践结交“新朋友”，了解新朋友的信息。　　3、体验交到新朋友并共同游戏的快乐。教案

虽然舍不得，但还是不得不说再见了，感谢大家几天来对我工作的配合和给予我的支持和帮助。在这次旅游过程中，还是有很多地方做得不到位，谢谢大家不但理解我而且还十分支持我的工作，这些点点滴滴的小事情使我很导游词

我以我对生命的热爱发誓，我不为别人而活，也不要求别人为我而活。　　有太多触动我的句子，看到的瞬间让感受到是一种清醒的、理智的光芒在照亮从前浑浑噩噩的时光。　　我不可以对自己撒谎，却在祷告时向神祈求读后感

情感在英语教学中起着感染和动力作用。教师既要对学生“晓之以理”，又要“动之以情”。但在中学英语教学中，由于受传统教育思想的影响，教师忽略了对学生心理的研究和教学双方的情感交流，从而使许多学生在心理论文

第一节：阅读教学的基本模式有两种，一是自下而上的阅读模式，即“字母——单词——短语——句子——段落——篇章——中心思想”。采用第二种教学模式的教学顺序则相反，以抓课文大意和中心思想为教学的出发点。论文

幼儿保育工作计划篇一　　一、情况分析　　通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到工作计划

有一种音乐，叫人快乐；有一振动，叫人感动；有一种问候，叫人等候；有一个好人，总是对人很好。是您吗？　　星星再亮没有我的心亮堂，我知道已经不能将你忘记；月儿再明没有我的心明白，我知道已深深地爱上了你爱情祝福

要等到积累了一定的知识，拥有了一定的人生阅历，人们才会明白，自己一直在追寻的，就是那张人生列车的车票，那会带领自己通往未来的一辆列车。　　踏上自己生命的列车，你就能够去追寻你所希望得到的那些事物。感言

一、班级情况分析　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各工作计划

也许在你已经度过的漫长岁月里，你已经外出进行了多次旅游。在这多次的旅游中，你见识到了丰富的自然风光，也领略到了独特的人文情怀。在这人生的旅途中，你收获了很多你以前没有接触到的东西，你也慢慢的能够用感言

離別沒有 使我們像孩子般 哭哭啼啼，默默（莫默）地 祗把手伸出， 沉靜的臉上我們都看懂了 屬於我們的文字朋友，珍重　　多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要毕业留言

虽然舍不得，但还是不得不说再见了，感谢大家几天来对我工作的配合和给予我的支持和帮助。在这次旅游过程中，还是有很多地方做得不到位，谢谢大家不但理解我而且还十分支持我的工作，这些点点滴滴的小事情使我很导游词

黑格尔曾经讲过一个这样一句人生感言，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关心脚下的事，注定没有未来”。这句人生感言让我想起了2010年普通高等学校招生考试北京卷的作文题《仰望星空感言

每一个人的一生都不过只有区区几十载，和我们漫长的时光长流比较起来，是多么的微不足道。所以经常会听到有人在说，人生苦短。人生苦短是每一个人都会发出的感慨，但是人生苦短，是否就意味着不能够接受快乐的人感言

尊敬的各位校领导、同志们：　　大家好！　　感谢领导给我这次学习的机会，非常荣幸站在这里跟大家交流教务工作经验，我本着提高自己的想法参加这次苍南县中小学教务科研处主任论坛活动，通过这次活动学习使我受演讲稿

活动目标：　　1、对周围生活中的气象变化感兴趣。　　2、知道天气变化与人们生活的关系。　　活动准备：　　一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等　　活动重点：　　了解天气变化教案

在厦门鼓浪屿，有一种花叫做木棉花。岛上的人称它为英雄花，花开时，鲜红若血，朵朵傲立枝头；花落时，啪的一声决绝地自高空落下，满地落红、触目惊心。这几天，我一直沉浸在李秋沅的《木棉·流年》里，而主人公读后感

【活动目标】　　1、学会新单词hat;T-shirt;trousers;学会句子：I am wearing a hat;T-shirt;trousers 　　2、能正确发音，有适当的语调和语感。教案

【活动设计】　　每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。我教案

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。演讲稿