芋老人传　　周 容　　芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之古籍

让我说青春像首歌，一首缓缓流淌的歌，他让我走过了如歌的岁月。小时候对于青春这个词的理解，就是希望自己快快长大。到了中学，每天都在学习文化课，一道道的数学题，一串串的英语单词，还有永没休止的试卷，真演讲稿

学法守法，健康成长——南宁市西乡塘区大塘小学开展“法制进校园”教育宣传活动法律体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，并打造了良好的学习生活环新闻稿

传承汉字优良传统文化，提高学生识字水平大塘小学教师积极参加“生字形义析解暨字理教学研讨活动”《语文课程标准》指出“语文课程应特别关注汉语文字的特点”，&新闻稿

5 校园的春天教案 课题 第三单元:校园的春天(一)──设计标志　　教材 七年下册　　课时 l课时　　课型 设计与应用　　班级 初一一班　　教学目标　　德育目标 培养学生形成健康向上的审美情趣及现教案

《查理九世》这是一本冒险侦探类小说。　　书中讲了一个有好奇心的男孩子墨多多，其实他的名字叫墨小侠，是因为他的问题特别多，大家都叫他“问题多多”或“墨多多”。书里讲了墨多多、小狗查理九世、扶幽、胡沙读后感

1、处暑天可暑？汗滴脚下路。处暑天可暑？最热在正午。处暑依然要防暑，小心身体不吃苦！　　2、处暑处暑，告别酷暑，暑气虽止，运气不止，天气更替，福气不替，祝你处暑节幸福快乐无限！　　3、夏季养生吃六夏至

一、复习内容及要点：　　1、因数和倍数：　　复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，学习计划

甲方：_________　　乙方：_________　　一、甲乙双方本着互惠互利的原则达成以下协议：甲方在乙方_________网站的_________位置上进行广告投放,尺寸为_________合同范本

01　　20xx年4月是第三十个全国“爱国卫生月”，我单位制定了工作计划，扎实开展了“维护家园、灭蝇防病”为主题的爱国卫生月活动，现将有关工作总结如下。　　具体开展了以下几项工作：　　1、 我局以活动总结

1 预习要求　　⑴自己查阅有关工具书，弄懂生字词的音形义。　　⑵参照课文注释及其他资料，力争读懂课文，理清作者的写作思路。　　2 教学目的　　⑴熟悉小说内容，理清行文思路。　　⑵学习塑造人物形象的教案

【教学目标】　　1、学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略得当 的写法。　　2、体会小说景物描写对表现文章中心思想感情所起的作用。　　3、体会小说通过语言行动刻画人物性格的方法。　　【教学重点】　　1教案

[教学目的]　　一、 简单了解小说的三要素。　　二、 理清课文的结构，领会作者的思想感情。　　[教学内容及步骤]　　一、导入新课　　同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第86页《社戏教案

教学目标 ：　　一 学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。　　二 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　三 学习虚词的用法，识别偏正短语。　　四 了解课文所表达的对劳动人教案

教学目标　　1 理解文章叙事有详有略的写法。　　2 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　3 学习小说通过语言行动刻画人物性格的方法。　　4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。　　教学教案

【教学目的】　　１、简单了解小说的三要素。　　２、理清课文的结构，领会作者的思想感情。　　【教学内容及步骤】　　一、导入新课　　同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第８６页《社戏》。教案

《社戏》　　重点、难点：　　1 学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。　　2 了解小说中的景物描写的特点及作用。　　3 掌握通过人物的语言、行动来刻画人物。　　【学习过程】教案

【教学目标】　　1、学习运用情节、结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。　　2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　3、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情　　【教学重点教案

【设计思路】　　以小说情节，作品中写景的价值和作用，作品反映的主题及人物形象作为教学的重点内容，结合竞赛式教学模式，发挥学生的主体地位。激发他们学习的积极性。使他们在快乐中学习，在竞争中成长。教案

教学目标：　　1 培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。　　2 了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私、诚挚教案

教学目标 ：　　1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。　　2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。　　3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。　　4、领教案

一 教学目标　　1 感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情 　　2 体会小说景物描写的作用 　　二 课前准备　　布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容 　　三 教学方法和手段　　1 小组互动探究教案

教学目标：　　一 学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点，《社戏》教案设计3。　　二 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。　　三 学习虚词的用法，识别偏正短语。　　四 了解课教案

一 教学目标　　1 感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情 　　2 体会小说景物描写的作用 　　二 课前准备　　布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容 　　三 教学方法和手段　　1 小组互动探究教案

一 教学目标　　1 感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情 　　2 体会小说景物描写的作用 　　二 课前准备　　布置学生预习，查字典疏通课文，初步感知课文内容 　　三 教学方法和手段　　1 小组互教案