is新娘生男婴夭折_《Is it a pear》教案

  • 发布时间:2014-04-11   浏览: 次   来源:   手机版

【www.gxxing.cn--词】

  教学内:容:

  Unit 7 Is it a pear?

  教学目标:

  知识技能目标

  能识读单词peach, pineapple, kiwi fruit等水果名称。进一步了解一般疑问句及答语Is it a (pear)? Yes, it is.

  Yes, it is./ No, it isn’t.

  熟练运用:What’s this? What’s that?

  情感目标

  在活动中积极与他人合作

  教学重点:

  能识读peach, pineapple, kiwi fruit单词等水果名称

  教学难点:

  正确说出水果名称kiwi fruit, strawberry.

  课前准备:

  课本,录音机,挂图,实物。

  教学过程:

  Step1 Revision

  T holds up some fruit that have learned and ask

  “What’s this/that?”

  Ss look carefully and answer “It’s a (pear)。”

  One part asks, the other part answers.

  T shows some words and sentences, Ss read.

  Step2 Presentation.

  1. New words

  1) T shows pictures, “What’s this?” Ss guess: It’s a …

  ( pineapple, kiwi fruit, peach)

  2) Ss read the words

  2. T plays the tape, Ss listen and number. Ss follow.

  Pair work.

  Step3 Listen to this

  T: Mocky is asking you some Qs, can you answer them?

  1 Ss read the information by themselves.

  2 T plays the tape, Ss listen and check

  Step4 Games

  1 Ss talk about the pictures of page5 (What’s this? Is it a …? Check their answers

  2 Pair work

  1) A says a fruit, B draws a picture of the fruit.

  2) B shows the picture to A and asks B: What’s this?

  3) Using their small word cards, A chooses one and put it back, B asks: Is it a …?

  Step5 Summary

  板书设计:

  Unit 7 Is it a pear?

  Is it a pear?

  Yes, it is.

  No, it isn’t.

  教学反思

  本课时为汇教学,为了调动学生学习的积极性,通过设计各种有趣的活动,并把攀登游戏有效的引入到常规英语教学中来,真是事半功倍。

本文来源:https://www.gxxing.cn/gushiwen/56502/

iso制作u盘启动
  • 相关内容
  • 04-10 再见了亲爱的总统_《再见了亲人》一课教学设计范文

    著名特级教师周一贯先生说得好:“爱探索、喜尝试是孩子的一大特点”。根据学生的这一特点,我对《再见了亲人》一课的教学设计体现了“媒体辅助转换角色体验情感”的教学思路。在教学中,我创造机会,帮助孩子“教学设计

  • 04-10 [社区居民委员会的工作]关于居民委员会的工作总结

    一、建立社区建设长效机制。  由于社区建设是一项任重而道远的工作,是不可能一蹴而就的,为了给今后的社区建设打下一个良好的坚实基础,首先,我们制定并完善了各项规章制度,如居委会工作制度、居委会干部工总结

  • 04-10 植物特殊的传种方式|传种的注音意思及造句

    【注音】: chuan zhong  【意思】:动植物繁殖后代:养马要选择优良的品种来~。  传种造句:  1、“快乐”引导我们走向“传种接代”,人类才能延续至今。  2、升起的太阳把这个安乐窝照造句

  • 04-10 红楼小婢|红楼小讲优秀读后感

    篇一:红楼小讲读后感  我看过周汝昌的《梦解红楼》感觉没什么收获,也因此认为周的红学研究也没什么。暑假在杭城改高考卷的时候,我偶而在枫林晚看到周的《红楼小讲》,翻看其中关于林黛玉眉眼描写研究的一节读后感

  • 04-10 十里长街送总里视频_关于《十里长街送总理》的教学设计范文

    教学目标  1、继续练习读懂句子含意的方法,培养学生的理解能力。  2、学好本课的生字新词。  3、会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。  4、体会首都人民“十里长街送总理”的感教学设计

  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.gxxing.cn 果香文学网 All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:果香文学网部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!