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古人说:不以善小而不为。尽管事情很小，我们也应该去把它做好。爱护公物，从我做起，从身边一点一滴的小事做起。下面这篇爱护公物发言稿范文，希望对你有帮助。
尊敬的老师和同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是“爱护公共财产，从我做起”。
话说，大家觉得总是强调“爱护公共财产”是不是有点可笑呢?现在请看看你的周围，想想你的言行。真的没有必要吗?
还记得上周学校总务处和学生处联合下发的《关于马桶冲水阀反复损坏现象的通知》吗?教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢流、满水等问题的出现吗?
在这里，我想对有这种行为的部分学生甚至老师说，这种不良行为不是你爱卫生的习惯，而是你不良的道德行为习惯和低素质表现!
学校的教育理念不是应该培养好习惯吗?教育不是为了带来更好的社会文明吗?为什么我们看到的都是相反的行为呢?大家对于爱护公共物品这方面的意识，实在是太淡薄了。
在平时的学习生活中，养成良好的生活习惯，保持良好的学习环境，保持学生健康、阳光、积极向上、勤奋求真的独特品质是多么重要的事情呀。这将影响到学生们日后在社会上的所作所为，所以从小抓起是需要老师和大家共同来监督的。
从现在开始，学校会组织人员进行检查，一旦发现用脚踢阀门的学生，他们会做出严肃的学校规章制度处理，包括经济补偿。
当然，经济补偿不是学校的最终目标，爱护公共财产是社会伦理的基本要求，也是每个公民应该承担的社会责任和义务。
古人说:不以善小而不为。尽管事情很小，我们也应该去把它做好。此外，学校的公共财产是为我们创造一个更好的学习环境。我们为什么要摧毁它呢?
所以，我向在场的每个人提出倡议:爱护公物，从我做起，从身边一点一滴做起。我们每个人细心呵护身边的美好一切，是一种高尚的品德。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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