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  • 07-19 丑菊|《丑菊》优秀教案

    一、教材说明  本篇略读课文也是一篇寓理于物的文章。作者通过对丑菊形态和习性的描写,告诉人们“丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱”,从而说明在人间事物中,有不少东西往往名与实不相符:有的名字虽丑,却教案

  • 07-19 口语交际应对教案_口语交际我们的画教案

    设计意图: 口语交际课是“听话、说话”的发展,与以往的听、说训练不同,“口语交际”是双向互动的,不仅要求学生有口头表达能力,还要注重培养学生与人交流的意识,因此,我设计了许多使学生可以互相交往的教案

  • 05-13 [雨点是春天的什么]春天雨点的教案设计

    教材分析:  课文记叙了达丽玛上课走神,老师怕她落下功课就放学后为她补课。她看到老师认真的为自己讲课,嘴唇干了,嗓子哑了,就暗下决心好好听讲,连窗外下起雨都不知道。老师用衣服为达丽玛遮雨送她回家的教案

  • 03-09 [《社戏》的精品教案]《社戏》备课教案

    【学生分析】  本文记述了一段幼时看社戏的往事,表现了作者对美好生活的回忆和留恋的心情。虽然不同时代的儿童有不同的兴趣爱好,但儿童纯真的童心却必定是相通的。课文写的是童年趣事,而且主人公的年龄与七教案

  • 02-24 《社戏》的精品教案_《社戏》教案设计样本

    《社戏》教案设计样本  《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民教案

  • 11-15 [充气雨衣的课文]《充气雨衣》教案

    学情分析:  这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做看。教案

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